Uma Educação, Transformada.

   Em uma de minhas recentes pesquisa elaboradas em escolas de meu município, procurei a responder uma mesclarão de perguntas que fiz a mim mesma como futura pedagoga e me "colocando" a basear essas perguntas também como já pedagoga. O fato é que a escola ela é basicamente o que ás pessoas que nelas estudam e compõe o corpo administrativo é. E garanto-lhes que eu fiquei lisonjeada pela questão de benefícios e diversificação que há em uma escola. Quando era aluna via toda esta coisa de forma diferente, via de um ponto de vista crítico do qual ficava arrasa por sempre os coordenadores ficarem do lado dos professores. Hoje mudando de rota, de linha de pensamento e de posicionamento intelectual, vejo a crueldade e percebo o quanto os benefícios em estar do lado do professor o poupam de contaminar-se com a rotina de: "eu lhe aplico o conteúdo, lhe explico, e por meios adequados te avalio a prova e este é o teu futuro. A prova dirá quem você é, e o que você é, quanto estudou, e o que você estudou". Alguns educadores esqueceram-se de como é ser crianças, esqueceram-se que já passaram por isso e o jugos destes mesmos educadores ao corpo idocente atualmente é de: Rebeldes, preguiçosos, vegetantes, parasitas. Eu como recente ex-aluna de ensino médio e atual concursando no curso de Pedagogia, afirmo: Isto é uma Realidade que interfere nas Utopias que eu tenho para o meu futuro. Mas esta mesma interferência é o que me faz querer seguir. Minhas ideologias é o que eu sou, e é o que me fará fazer a diferença em sala de aula, pois acredito não na escola/estrutura, mas na escola/família. O aluno não sai de casa só para buscar conhecimento, ele quer e exige também: INSTRUÇÃO. 
 O maior desafio no século XXI é buscar resgatar o amor ao próximo, o respeito, a força de vontade de querer ter um futuro próspero, manter o interesse do aluno em sala de aula, perante tanta tecnologia que o mercado oferece e as escolas ainda não apresentam técnicas para que o aluno aplique á prática a realidade.

Visivelmente os problemas (internos e externos) que interferem/prejudicam o processo de ensino aprendizagem é caracterizada pela falta de respeito, falta de limites. Pois tendo um limite a criança consegue atingir a expectativa em sala aula colaborando então com o professor. Percebo então que o sistema educacional ele prioriza o quantitativo mais do que o qualificativo; por certas vezes não dá suporte aos educadores e os direitos dos alunos que são mais priorizados do que seus deveres.
Quem faz a educação acontecer, faz o mundo girar. Estamos todos em uma caixa, uma caixa que para ser aberta é preciso que nós tenhamos a dignidade em abri-la. A dignidade está nas mãos daqueles que transformam o mundo, não são tecnologias robóticas, mas aquele que sabe como ensinar uma criança a ler. Utopias não são carros voadores, mas educadores realizados.

Métodos

 Então dado o primeiro passo, inevitavelmente descobre-se que foi pela afetividade, pelo concreto. Não há na realidade caminho mais seguro senão esses. A criança ela vive a mercê de nossas mudanças de métodos para ensinar e aplicar ás avaliações, mas o que será que elas acham disso? Já perguntou há alguma criança como ela gostaria que fosse ensinado o conteúdo, você já pensou na hipótese de perguntar o que a criança aprendeu ao invés rompe-la no sentido que ela tem que saber ás vírgulas, e os pontos em que você explicou, porque elas se sentem talvez incompreendidas ou achem que o conteúdo é difícil? Já pensou em dar meia hora de sua aula para que ela possa estudar aquela matéria que ela mais gosta, despertando assim o desejo de estudar independentemente se é a tua matéria ou não, afinal o importante é fazer com que elas se sintam a vontade e queiram por si próprias aprender e buscar aprendizagem, e se acaso for a sua matéria, já pensou em ajudá-la em ficar a todo dispor, e pô-la para argumentar em sala de aula? Não?!
Disponha o que você pode ajudar, a criança ela precisa de você, precisa se sentir diferenciada, precisa compreender que você tem métodos diferentes, aliás mostre a ela que você tem métodos diferentes para ensinar, pois talvez você não perceba, mas ela pode estar passando por uma dificuldade onde  uma troca de exemplos já faça toda diferença, ajudando-á a compreender.

 O Educador tem vários meios de fazer com que a sala de aula, seja mais do que uma sala de aula. Afinal, não é a própria educação que fala tanto sobre as utopias? Não é essa mesma educação que fala das inovações a serem feitas, as ideias a serem expostas? Temos métodos, ar cevos bons, mas e então o que falta? Força de vontade? Profissionais capacitados, ou profissionais que queiram fazer a diferença em sala de aula para com os alunos, e não para com os professores da sala ao lado? Sim porque em meio ás buscas de querer melhorar a educação, há outra parte em busca de querer através disso subir no poder dentro da educação e são essas pessoas que interferem  ensino/aprendizagem se realizar de forma como sonhamos que ela se realize.
 Façamos então o seguinte: Refletir sobre os métodos, refletir sobre o elo entre docente e indocente e refletir sobre ás inovações das quais cada educador traz consigo e aplicarmos á nossa sala de aula, que não é apenas quatro paredes, mas... Um mundo onde nós teremos que instruir, e que cabe a nó o poder de moldá-los e aperfeiçoá-los.










Dedico á: Superintendência Regional Da Educação de Barra de São Francisco - ES.
Em Especial para: Shirleyd Baeta, Lala, Mônica, Danuzia, Neuza, Neury....

Ninguém, Absolutamente Ninguém.

Veja bem eu não vou te caluniar, eu não quero ser a causadora de seus pesadelos. Mas eu também não posso deixar de te amar. Eu sempre estive aqui, sempre estive bem aqui, e você nem se quer me olhou. Olhe para traz, e me diz o que você vê. Diga-me realmente o que você consegue vê. Porque eu vejo diferente. Eu vejo ali aquele vazio, a desesperança as falsas ideologias. Estou tentando suprir a falta que você me faz, dizendo a mim mesma que eu preciso sorrir para conseguir te ter ou ao menos ter a possibilidade de te reencontrar. Mas a verdade, a absoluta e única verdade, é que você não se importa. Você nunca se importou e isso não dói em você. Não! Isso dó em mim.
 E se você decidir olhar para traz, com os mesmos olhos em que eu costumo observar a fortaleza, você verá a frieza e todo vazio na expressão corporal daquelas pessoas. Elas te amam NACAIN, eu te amo. E isto não é mais uma história de amor, e eu não queremos que seja. Esta é apenas mais uma dor. Dor que tenho sentido a exatamente e contativamente á sete anos. Sim! Minha dor completa sete anos hoje e lhe digo mais. Tornou-se minha companheira.
 Eu não quero escandalizar, eu não vou te repugnar, não vou chorar mais por você. Mais pode ter a única e absoluta certeza. Ninguém, Ninguém vai te amar na mesma intensidade e perfeição em que eu te amei.

Delicadeza gentil.

Boa Noite, delicadeza. Ah, teus olhos verdes te condenam. São duas fontes de inestimadas esperanças que agora levo em meu coração. Quanta beleza física e interior coube a ti, sinto-me perdida com toda essa sua essência voraz. E fico contando ás horas, atravesso cidades para ir rápido ao seu encontro, e quando eu te encontro respiro mais aliviadamente, principalmente quando já me vejo em um satisfatório e mágico abraço. E eu achei que toda magia só se encontrava em histórias de magias destas infanto-juvenis das quais costumamos nos pegar sonhando pelos cantos, a procura daquela batida perfeita, do beijo perfeito da pessoa perfeita. E em saber que eu feri, mutilei meu próprio corpo cegamente achando que o fim seria o óbvio para destruir meu antigo amor, mas não, não. Eu encontrei você. E você me fez assim, sei lá, é uma espécie de feitiço, ou bruxaria, ou foi um cálice de amor?


Eu não sei o que acontece, mas acontece, e quando chega à hora de ir embora fico triste e passo a contar há horas cautelosamente novamente até que eu te reencontre.

Boa Noite,

 Passamos despercebidos olhando o horizonte, ou a noite escura e serena que quase não percebemos tua luz ali, estava no canto, mais estava lá, e eu certamente não perceberia se não fosse à ajuda do acaso!
É maravilhoso encontrar alguém que vai dizer: Parabéns e então em um cortejo você diz: Obrigada, e logo em seguida finaliza, com a boca entre aberta, quase que um envenenamento de encantamento: Disponha!
 Ás pessoas elas são magníficas, são especiais, são delicadas, elas são porcelanas, nem todas, mas algumas em especial. Assim como você que timidamente foi rascunhada a lápis, e contornada delicadamente com pincéis que não fizeram nenhuma diferença, porque sua beleza é de berço.
 Poder-lhe-ia passar todo o resta desta noite lhe escrevendo, escrevendo para você, mas isto basta porque palavras definitivamente não podem e não conseguem te descrever.

Incerteza

  

 Olá, Bom Dia, desespero! Percebi quase que logo, sua presença. Havia saído para ser feliz, no intuito de não voltar mais. Mas... Nem sempre as coisas dão certas, ainda mais se tratando de Amor.
Não vou ficar tão arrasada, ao ponto de me trancafiar em meu quarto como antes. Não vou me expor aos bares da cidade recitando meus melhores versos, segurando uma garrafa de tequila na mão. Não eu não vou me expor desta maneira mais. Tenho alguns planos em mente. Alguns como fugir por algum tempo, ou trocar de nome, a verdade é que já nem sei mais como vivo. Não sei o que tem sido minha inspiração, para desejar continuar respirar. Inspiração essa que me aborrece, me enlouquece.
 Tenho tantas escolhas, que é estranho eu não escolher nenhuma. O relógio aponta que são uma hora da manhã, e eu estou diante a esta tecnologia, escrevendo a podridão da minha alma, já que interfiro os versinhos de meu coração. I Failure. I Failure e estou perdida.
 Não adianta caminhar. Eu nunca gostei de recomeços, nunca foi de minha ideologia prosseguir com falsos desejos, e nunca foi de falsos desejos que consegui sobreviver. Estou morta por dentro, tudo dói, não sei se ainda sinto algo, ou se sou capaz de sentir. Quase duas da manhã e a garrafa de tequila já estão na metade. Escrevo pouco e bebo mais, assim vai adormecendo meus dedos, e evita que eu te fale que eu ainda te amo e gere mais coisas como você é minha vida, ou deixe-me te sentir mais uma vez. Não, agora é definitivo. Agarro a garrafa em minhas mãos, pego o agasalho, e vou às ruas perambularem e gritar por seu nome.